“这样的老师，爱了！”纪四维：愿做学生的伯乐！

传道、授业、解惑，他在“师者”角色上做到尽善尽美；坚持自主和开放的指导思路，他带领学生队伍在竞争激烈的学科竞赛中斩获佳绩；在知识更新迭代迅速的专业领域笃志不倦、坚持学习，他愿做每一位学生的“伯乐”。他是计算机与软件工程学院的教师纪四维，曾获评2021年西华大学“我最喜爱的老师”。

人物名片：纪四维，计算机与软件工程学院教师。承担《计算机网络》《网络攻击与防御》《网络安全》《动画设计》等课程的教学工作；曾参与多项网络工程建设，长期耕耘在教学一线。获批教育部项目2项，获评西华大学优秀教师、思科网院“最美教师”等荣誉称号；带领团队获得“全国十佳思科网术学院”、校优秀教学成果奖、校教师教学技能比赛三等奖；《计算机网络》课程获批省一流本科课程，指导学生获得国家级、省级学科竞赛奖项50余项。2021年被学生评选为“我最喜爱的老师”。

教书育人 传道授业解惑

自1998年从陕西师范大学毕业来校工作，纪四维已在西华从教20余年。因为计算机学科的特殊性，20余年来他先后上过30余门课程，包括《计算机网络》《网络应用技术》《网络信息与安全》《网络攻防技术与实践》《3D建模实训》《移动通信技术原理》《密码学》等等。

由于每门课程的知识结构和操作要求都有所差异，纪四维在上课时对知识的讲解和实操演练也各有侧重。“虽然有些课程名字都叫《计算机网络》，但它们的课程内容可能完全不同，针对它们的授课方式和讲解重点也大相径庭。” 为了帮助学生更好地理解知识点，纪四维还会针对授课专业的不同，进行专门的应用学习和教学设计，并结合该专业同学的基础水平和实际情况，提前查阅该专业领域的具体案例。

纪四维的课堂被计算机与软件工程学院学生称为“最难分心的课”。因为他的课堂既认真严肃，又和谐幽默，两种看似矛盾的元素被他完美地结合在一起。上课前，纪四维会做最充分的准备，认真对待每一节课。2019级软件与工程专业的吕晨希说：“纪老师的课非常生动，他总是能从生活中找到例子，并用这些生动灵活的实例将抽象繁琐的知识点一一分解、厘清。”

纪四维认真的态度也感染着学生，通过言传身教激励和鼓舞学生。他传授给学生的不只是书本上的知识，还有各种经验见地、思想观念。“每次上‘早八课’，为了不让同学们‘打瞌睡’，纪老师会在课程开始前‘连载’自己学生时期的一些趣事，让大家在开怀一笑中快速找到学习状态。”2020级信息与工程专业的黄鑫说。

无论是课堂上还是下课后，纪四维对同学们总是知无不言、言无不尽。他认为教师不是一味地灌输知识，学生也不是一味地接收知识。学生通过自主学习思考才能发现问题，而学生善于发现问题，教师才能更好地回答他们的疑惑。课堂之外，纪四维也经常帮学生解决学习、职业选择等方面的困惑，向同学们分享自己的人生经验与心得。哪怕有时已是午夜，只要收到学生信息他都会及时回复。2019级西华学院的肖俊威说：“我认为纪老师之所以如此受学生爱戴，是因为他能够理解我们，懂得我们。”

以赛促学学生的良师益友

教学工作之余，纪四维秉持“以赛促学”“以赛促教”的理念，积极动员学生参加各项学科竞赛，并指导学生获国家级、省级学科竞赛奖项50余项。他指导的队伍先后在四川省大学生信息安全技术大赛、全国大学生信息安全竞赛创新实践能力赛等多项赛事中脱颖而出，接连获得我校学子在该项赛事的突破，并在历届比赛中多次获得“优秀指导教师”荣誉称号。

虽然在历届学科竞赛中指导学生队伍屡获殊荣，但纪四维从不认为是自己的功劳。他说，学院一直高度重视网络安全领域的研究和人才培养，早在2007年就组织教师成立了网络兴趣小组，创建了西华大学网络安全实验室并面向全校招募对此感兴趣的成员。学院的全力支持为实验室提供了良好的保障和发展环境。回首实验室历届队伍取得的成绩，纪四维认为这离不开每一个成员的付出与奉献，任何一项成绩都不是某一个人的功劳，而是对整个团队的肯定。直到现在，纪四维对实验室成员的名字都如数家珍，从2009年毕业、现在泸州电信工作的杨森，到2014级计算机科学与技术专业学生、保研至电子科技大学并继续攻读博士学位的朱宇坤……谈起自己的学生，纪四维非常自豪。

每一次学科竞赛都凝结着参赛成员和指导老师的无数心血。为了更好地备赛，参赛成员除了在平时进行长期的知识积累与技能训练，还需要在竞赛前的一两个月实施高强度高密度的备战训练。纪四维相信自主和开放的管理方式能更好地培养学生的学习兴趣和创新思维。在日常的研究工作中，除了研究方向和技术上的指导，他把学习研究的自主权更多地留给学生。来自网络安全实验室Covteam团队的2021级学生陈海宙说：“纪老师是我遇到的最好的老师，他很注重引导我们进行真正的思考，鼓励我们在学习和研究中形成自己的想法。”在竞赛训练期间，纪四维尽可能地为同学们答疑解惑，为大家排除后顾之忧，让他们可以全力投入到比赛中。

诲人不倦 愿做学生的伯乐

在做好教学工作、带好学生团队的同时，纪四维发表了多篇SCI、EI期刊论文，并参与了多项网络工程建设和项目。虽然有时工作压力大、头绪多，但他从不抱怨，对待每一项工作都如切如磋、如琢如磨。在他看来，每一项工作都很重要，教学与科研相辅相成，承接项目也是十分宝贵的经历。

问渠那得清如许，为有源头活水来。繁忙的工作从未消磨纪四维对教书育人的热情，他认为教师必须以终身学习为己任，只有不断学习、不断提升自己，才能让学生获得最先进的知识、最快地适应时代的变化与挑战。在计算机领域，知识理论与实操技术的更新迭代尤其迅速，因此，他在教学过程中非常注重与时俱进，不断用新的知识装备自己，只有这样才能更好地帮助学生在知识的无垠大海中行得更远。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首清代诗人袁枚创作的《苔》，是纪四维最喜欢的诗。他愿做每一个学生的伯乐，一视同仁看待所有学生。他相信，每个人都有自己的花期，就像苔一样，即使是在没有阳光照射、植物生长不易的地方，苔藓却能长出绿意，展现出美丽的青春；只要努力不放弃，如米粒般大小的苔花也可以突破环境的重重障碍，像牡丹一样灿烂盛开。