为落实立德树人根本任务，适应教育数字化转型需要，提升我校教师教育教学能力，促进教师理解混合式教学、混合式学习的核心特征，提高混合式教学目标达成度。学校启动了“混合式教学研修班”项目，首期研修班共42名学员报名参加。3月14日下午，研修班第二期工作坊开班，上海交通大学“好大学在线”工作室副主任，混合式教学创新者联盟创始人苏永康以“数字化转型背景下的混合式教学创新路径”为主题进行专题辅导培训。此次培训由研修班学员及其他感兴趣的校内教师、校级督导团成员30余名教师参加，教务处（教师教学发展中心）副处长刘雪梅主持。
培训中，主讲人苏永康老师从在线教学新常态、教学设计常见模型分析、混合式教学生态模型混合式教学&教学创新路径、混合式教学创新设计各环节案例分析五个方面进行了全面深入的讲解和分析。最后，苏永康老师提出的如何定义老师角色，做哪些改变和变革等问题进行了回应和交流。参加培训的教师和教学督导专家们积极参与互动，教师反馈效果良好。
此次活动是为做好教师教学支持而设置的第一期混合式教学研修班。研修班共有6个主题，包括“教学新常态：混合式教学及其实施背景”“混合式教学模式选择：几种有效的混合式教学模式及策略”“混合式教学设计与实施：如何体现‘以学为中心’的教学理念”“从混合式教到个性化学：混合式教学中学生个性化学习路径设计”“教与学的目标达成：混合式教学中的学生投入和学习激励”“混合式教学如何持续改进：混合式课程教学效果评价与学生学习成效评估设计”。
培训现场（一）
培训现场（二）
提问环节