为落实立德树人根本任务，适应教育数字化转型需要，提升我校教师教育教学能力，促进教师理解混合式教学、混合式学习的核心特征，提高混合式教学目标达成度。学校启动了“混合式教学研修班”项目。5月10日下午，研修班第三期工作坊开班，西华大学教学名师唐丹教授以“从混合式教到个性化学——混合式教学中学生个性化学习路径设计”为主题进行专题辅导培训。此次培训由研修班学员及其他感兴趣的校内教师成员20余名教师参加，教务处（教师教学发展中心）副处长刘雪梅主持。
培训中，主讲人唐丹老师介绍了学生学习风格差异，并探讨如何根据基于学情制定个性化的混合式教学策略，并共同探讨在混合式教学中实施促进有效教学的更加个性化的学习方法及策略。参加培训的教师们积极参与互动，培训现场气氛活跃，培训效果良好。
此次活动是为做好教师教学支持而设置的第一期混合式教学研修班。研修班共有6个主题，包括“教学新常态：混合式教学及其实施背景”“混合式教学模式选择：几种有效的混合式教学模式及策略”“混合式教学设计与实施：如何体现‘以学为中心’的教学理念”“从混合式教到个性化学：混合式教学中学生个性化学习路径设计”“教与学的目标达成：混合式教学中的学生投入和学习激励”“混合式教学如何持续改进：混合式课程教学效果评价与学生学习成效评估设计”。
培训现场（一）
培训现场（二）